viernes, 16 de septiembre de 2016
sábado, 12 de marzo de 2016
sábado, 27 de febrero de 2016
jueves, 12 de noviembre de 2015
SUPPER EFFORT IN PE: COOPERATIVE LEARNING THROUGH PHYSICAL EDUCATION
THIS IS ANOTHER PE PROJECT: COOPERATIVE LEARNING THROUGH PHYSICAL EDUCATION IN SECOND GRADE:
A comienzo de curso los alumnos/as son divididos en cinco grupos(diferentes animales que se relacionan con diferentes cualidades físicas). A lo largo de las clases y juegos/actividades realizadas en clase deben cooperar y participar con interés en las mismas, teniendo en cuenta que sus acciones repercuten positivamente o negativamente en el equipo. Deben empatizar con los demás. Al finalizar la clase, el equipo que lo logre, recibe una pegatina que se inserta en los casilleros mostrados a continuación. Cada dos meses, el equipo que tenga más pegatinas gana el diploma.
A comienzo de curso los alumnos/as son divididos en cinco grupos(diferentes animales que se relacionan con diferentes cualidades físicas). A lo largo de las clases y juegos/actividades realizadas en clase deben cooperar y participar con interés en las mismas, teniendo en cuenta que sus acciones repercuten positivamente o negativamente en el equipo. Deben empatizar con los demás. Al finalizar la clase, el equipo que lo logre, recibe una pegatina que se inserta en los casilleros mostrados a continuación. Cada dos meses, el equipo que tenga más pegatinas gana el diploma.
SUPPER EFFORT IN PE
SEPTEMBER/OCTOBER 2015- Group B SCORING
HORSES(Endurance)
ELEPHANTS(Strentgh)
CATS(Flexibility)
CHETAAHS(speed)
MONKEYS(agility)
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